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高考歷史知識點專題:古代中國的經濟

2020-02-19 22:55:28高考網整理


高考

  2020高考即將開戰,你準備好了嗎?高考網小編為各位考生整理了一些高頻考點,供大家參考閱讀!

  一.農業的主要耕作方式和土地制度

  ★中國古代農業的主要耕作方式

  ●鐵農具和牛耕及其發展

  春秋時期,人們掌握了冶鐵技術,出現了鐵農具;戰國時期,鐵農具得到普遍推廣。

  春秋后期,牛耕出現,戰國普及。從此,鐵犁牛耕成為古代中國農業的主要耕作方式。

  ★耕作方式演變過程:從原始社會的刀耕火種 春秋戰國時期鐵犁牛耕成為我國傳統農業的主要耕作方式(耕作方式不斷進步)

  ●耕作技術:精耕細作

  隋唐時期出現曲轅犁,中國犁耕技術成熟

  ★中國古代土地制度的演變

  1.奴隸社會(夏商周):土地歸國家所有,實行井田制

  發展過程:

  開始實行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——廢除(戰國)。

  瓦解及原因:

  ①春秋時期鐵農具和牛耕的使用(根本原因),生產力的發展,井田制這種生產方式不能適應生產力發展的需要;②許多私田出現;③戰爭頻繁,勞動力減少;④魯國等進行稅制改革,促使土地逐步由國有向私有轉變,逐步形成了封建土地所有制的剝削方式,井田制逐步瓦解。

  2.封建社會的土地所有制:

  形成

  戰國時期,各諸侯國先后進行了變法運動。封建制度最終在各國確立起來。其中,秦國的商鞅變法最為徹底,廢除井田制,以法律形式確立封建土地所有制。

  多種所有制形式(分三種形式)

  國有土地所有制:國家經營,主要用于封賞和授田(如均田制、屯田制)

  土地私有制:(包括君主土地私有制、地主土地所有制、自耕農土地所有制)

  地主土地所有制

  地主土地所有制占支配地位,土地兼并成為地主擴大地產的主要途徑;(土地兼并的危害:①稅收減少;②社會矛盾激化,動蕩不安;③導致租佃關系的出現并日趨普遍化)

  自耕農土地所有制:(也稱小農經濟、自然經濟)

  形成:春秋戰國

  特點:以家庭為生產、生活單位;男耕女織,農業和家庭手工業相結合,自給自足

  評價小農經濟(自耕農經濟)

  積極:在封建社會前期,基本上適應了生產力的發展水平,有利于社會經濟的發展

  ①比較穩定;②有較高的生產積極性;③是國家賦稅徭役的主要承擔者

  消極:在封建社會后期,即明清時期,小農經濟日益阻礙了資本主義萌芽的發展

  ①規模小,阻礙社會分工與商品經濟的發展,阻礙近代社會發展;②非常脆弱,很難保證稅收;③容易引發生態矛盾

  小農經濟的地位(影響):

  自給自足的自然經濟始終是在中國封建經濟中占主導地位;在較長時期內推動了社會的發展和經濟的進步;自然經濟的牢固存在是中國封建社會發展緩慢和長期延續的重要原因

  古代中國主要的經濟思想和經濟政策

  經濟思想:以農為本 經濟政策:重農抑商政策

  認識:土地制度的變革和調整實質上體現了生產關系適應生產力發展的規律

  二.古代中國手工業的發展

  ★古代手工業的發展歷程

  ●發展歷程:

  原始社會后期;手工業與農業分離

  夏商周三朝:手工業由官府壟斷

  春秋戰國時期:手工業出現官營、民營、家庭手工業三種形態

  ●主要手工業部門及成就

  ①冶金業

  冶銅技術:新石器時代出現銅器;商周時期青銅鑄造技術先進

  冶鐵技術:

  春秋出現鐵器;戰國鐵農具推廣;西漢開始用煤作燃料冶鐵;南北朝出現先進的灌鋼法;宋朝開始用焦炭冶鐵

  ②制瓷業

  地位:瓷器是中國發明的,大量出口,成為中華文明新的象征

  代表性的成就:

  東漢: 成熟的青瓷

  南北朝:白瓷

  隋唐: 制瓷業成為獨立的生產部門

  宋代: 出現各具特色的地方瓷窯體系,景德鎮成為瓷都。

  元代: 青花、釉里紅,開始進入彩瓷生產

  明代: 斗彩、五彩瓷

  清代: 粉彩、琺瑯彩

  影響:唐朝開始出口;明清通過海上絲綢之路,大量外銷

  ③紡織業(中華文明的象征)

  絲織業:最先發明絲織技術的國家,上古時代已會養蠶繅絲 → 西漢提花機,“絲國”,絲綢之路 → 唐代緙絲技術

  棉紡業:宋末元初:棉花種植由邊疆向內地傳播 → 元代黃道婆;松江成為中心,棉紡織業成為新興的手工業部門 → 明代:棉取代絲麻毛,成為民眾的主要衣料

  ★古代手工業的經營方式(官營、私營、家庭)

  官營手工業:

  官府統一管理;規模大,分工細,水平最高;資金雄厚;明前期一直占據手工業主導地位

  私營手工業:

  春秋戰國:私營工商業興起;明代中葉以后超過官營手工業,占主導地位,并產生雇傭勞動關系

  ★古代手工業發展的特征:

  ①官營手工業、私營手工業、家庭手工業三種經營形態并存。

  ②部門不斷增加,分工越來越細。

  ③手工業生產技術不斷進步、手工業生產規模不斷擴大。

 

[標簽:高頻考點 高考歷史]

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