高考物理知識點：牛頓運動定律的應用
來源：網絡資源 2019-05-09 11:46:16
高考物理專題系列：牛頓運動定律應用--連接體問題，本講討論都平衡的連接體問題的處理方法!
知識整理：
連接體：兩個或兩個以上物體相互連接參與運動的系統稱為連接體，連接體問題的常見圖景如下：
處理連接體問題的基本方法：
在分析和求解物理連接體問題時，研究對象的選取方法有兩種：一是隔離法，二是整體法.
1.隔離(體)法：
(1)含義：所謂隔離(體)法就是將所研究的對象--包括物體、狀態和某些過程，從系統或全過程中隔離出來進行研究的方法.
(2)運用隔離法解題的基本步驟：
①明確研究對象或過程、狀態，選擇隔離對象.選擇原則是：一要包含待求量，二是所選隔離對象和所列方程數盡可能少.
�、趯⒀芯繉ο髲南到y中隔離出來;或將研究的某狀態、某過程從運動的全過程中隔離出來.
③對隔離出的研究對象、過程、狀態分析研究，畫出某狀態下的受力圖或某階段的運動過程示意圖.
�、軐ふ椅粗颗c已知量之間的關系，選擇適當的物理規律列方程求解.
2.整體法：
(1)含義：所謂整體法就是將兩個或兩個以上物體組成的整個系統或整個過程作為研究對象進行分析研究的方法.
(2)運用整體法解題的基本步驟：
�、倜鞔_研究的系統或運動的全過程.
�、诋嫵鱿到y的受力圖和運動全過程的示意圖.
③尋找未知量與已知量之間的關系，選擇適當的物理規律列方程求解.
隔離法與整體法，不是相互對立的，一般問題的求解中，隨著研究對象的轉化，往往兩種方法交叉運用，相輔相成.所以，兩種方法的取舍，并無絕對的界限，必須具體分析，靈活運用.無論哪種方法均以盡可能避免或減少非待求量(即中間未知量的出現，如非待求的力，非待求的中間狀態或過程等)的出現為原則.
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