江蘇：2017年普通高考評價報告解讀會在南通市成功舉辦

　　11月7日—8日，2017年江蘇省普通高考評價報告解讀會在南通市成功舉辦。江蘇省教育考試院邀請了北京師范大學心理學部教育測量與評價專家駱方教授做了三場解讀報告，市教科院及各縣(市、區)高考九門學科的所有教研員、全市三星級以上的高中校長以及部分學科教師代表共200多人聆聽了報告。報告會由省教育考試院科研處處長楊從意主持，市教育考試院嚴俊副院長全程參加。

　　為深入推進教育考試評價工作，2017年，省教育考試院在全省4個試點市、10所試點學校開展2017年普通高考評價工作。南通大市、海門中學、白蒲中學分別作為樣本地區和樣本學校參加了2017年的普通高考評價試點。

　　報告會上，駱方教授分別以南通大市、海門中學、白蒲中學的高考數據為樣本，做了科學、精準、專業的數據評價與解讀分析，用高考統計數據結果多層次、多角度、多指標揭示了南通市不同地區、不同學校、不同學科間的不同特征，從平均分、標準差、差異系數、優勢系數、得分率、百分等級等指標，描述了南通市2017年普通高考的基本情況、與全省總體情況的差異、試點學校數據與全市乃至全省的對比情況等等。解讀報告內容全面，圖文并茂，充分挖掘了數據價值，對話教學一線，并歸納提練出了合理的教學建議。

　　2017年，省教育考試院的普通高考評價試點受到了南通市各縣(市、區)、各普通高中的一致認可，大家普遍反映，評價報告及專家的解讀全面細致，針對性、指導性、實用性強，很多普通高中積極要求加入到高考數據分析評價中來，并建議延伸到中考數據的跟蹤分析，進而擴大考試評價的增值服務，以問題導向、數據驅動反哺學校教學，促進師生應用合理的教學和學習策略達成教學目標，獲得更好地發展。

　　市教育考試院積極配合省教育考試院，深入挖掘教育考試功能，全方位發揮教育考試作用，充分利用高考數據中蘊含的豐富、多樣的信息，分析應用高考數據開展考試評價工作，既為南通市的教育管理與決策提供參考，又為各地區各學校的教學診斷提供依據，幫助、引導南通市各類教育工作者樹立科學的教育評價觀、科學的教育質量觀，為促進教學、改進教學服務。

　　南通市的普通高考試點評價工作，將對提升我院的考試服務與研究能力，服務中學教育教學改革與發展起到很好的推動與促進作用。三場解讀會深入基層學校，面向一線校長與教師，主動服務，個別把脈，精準指導，彰顯了我院“三走進、三服務”服務品牌，也較好地推進了我院“走幫服”活動的深入開展。