2012高考：高考最后沖刺階段備考策略全解析

2012-03-19 18:26:53e度論壇文章作者：崔用亮老師

　　高三還有不到80天的時間了，高三學子都進入了緊張的高考最后沖刺階段。俗話說：“行百里者半九十”,這一階段的復習狀態的好壞與沖刺方法的優劣會對高考成績產生巨大的影響。如何制定這高考最后階段的沖刺策略呢？我們在總結歷年學生成功經驗的基礎上，建議各位同學從以下幾個方面做起：

　　一、狠抓薄弱環節

　　（1）薄弱章節

　　到了高三最后沖刺階段，同學對各科薄弱環節應該把握的很清晰了。在平時不斷的做題與訓練過程中應能總結出哪些章節哪些環節老出問題，這階段應該將這些章節或者這些環節單獨拿出來進行系統的訓練，必要時可以找相應老師進行交流探討。

　　同時，狠抓薄弱環節應從比較簡單的地方做起，由易入難，這樣就能達到很好的效果。

　　（2）薄弱學科

　　這階段應該是哪個地方最能夠拿分就補哪個地方，哪門學科最能提分就狠抓哪門學科。抓住具有最大提分潛力的學科才是重點。對于很多理科的學生，可以在維持數、理、化等學科做題狀態的同時狠抓一下語文和英語等學科；對于文科，也是如此。什么地方最頭疼就狠抓什么地方，往往能達到意想不到的效果。

　　二、把握做題規律，注重通法通解

　　（1）總結題型，把握做題規律

　　到了這一階段，同學每天都會做很多的題目，但是有很多同學做完之后都沒有總結，不能將一道題延伸為一類題。這是萬萬不可取的。在做題之后一定要將這種題型做一次總結，看看這類題會遵從什么樣的思維方法。比如立體幾何中的動點（運動）問題，同學應該總結一下這類題型一般情況下從哪幾種思維角度入手；還有比如解析幾何中的面積問題等等。

　　（2）靈活應對，注重通法通解

　　我注意到很多同學在做出來一個較難的題目時特別興奮，可是在分享思路時說用到了一個曾經見過的特別“神奇”的特殊解法來做的。其實這種題目不是為了讓學生知道這種性質，因此要將它看做對相應章節的思維能力的考查。因此必須找到這一類題型的通用解題思維方法。不能刻意去追求特殊解法。同時針對不同類型的題目，需要學生靈活應對，在掌握這類題型總體思維方法的基礎上去考慮針對一道題的解題策略。

　　三、維持作息規律，提高沖刺效率

　　在這一時期，同學們還要注意保持自己的作息規律，有生活規律的沖刺往往具有很高的效率，每天做到固定時間起床，固定時間復習，同時中午安排十幾分鐘休息。

　　很多同學在高三沖刺后期出現了很多身體狀況不佳，影響沖刺效率的問題。建議各位同學每天在緊張復習的同時一定要進行適當的身體鍛煉，這有利于保持一個良好的做題狀態與考試心態。

　　最后，祝各位高三學子在沖刺階段能以一個良好的狀態備戰高考，在這個美麗的六月考出理想的成績！