北大招辦主任解讀2012“校推”政策 十年后方見成效

　　北京大學實施“中學校長實名推薦制”到明年已是第三個年頭。三年來，這項北大的自主招生政策受到社會廣泛關注，褒貶之聲不斷。近日，北大公布2012年具備“中學校長實名推薦制”資質的中學名單，并首次明確中學推薦學生的標準，“不孝敬父母者不得被推薦”，還首次將過程性評價納入招生考量。這些“首次”再度引起社會關注。日前，北大招辦主任秦春華對明年的“校推”政策作出詳細解讀，并回應社會疑問。

　　面試合格一本線即可錄取

　　記者：您能簡單介紹一下2012年“校長實名推薦制度”政策嗎？

　　秦春華：明年北大繼續實施“中學校長實名推薦制”。共有211所來自全國各地中學的校長可推薦260名學生報名，其中北京共有16所中學的校長可推薦25人。和過去相比，北大進一步加大了對農村地區、邊遠貧困地區和少數民族地區中學的傾斜力度。獲得校長實名推薦的學生通過北大面試，合格者將在高考錄取時享受北大降至當地本科一批控制線錄取的優惠；面試未通過的學生，經進一步的考核合格后可在高考錄取時享受北大在當地一批次錄取線下降30分錄取的優惠。

　　記者：如何理解《2012年“中學校長實名推薦制”實施細則》中“不孝敬父母者不得被推薦”的規定？

　　秦春華：“不孝敬父母不得被推薦”，這是一個禁止性的規定。它不能被反過來解讀。我們不比較誰更孝敬父母，但不孝敬父母卻是能否獲得推薦資格的一條底線。事實上，是否孝敬父母并不需要做特別復雜的考核，有時候只要看他和父母在一起時候的情況就一目了然。之所以要明確這一規定，是因為現在很多學生智商可能很高，成績可能非常優秀，但對父母和他人充滿了冷漠，認為所有人都該為他服務。北大不歡迎這樣的學生。

　　不擔心學生材料造假

　　記者：今年北大首次推出《優秀中學生素質養成手冊》，您能簡單介紹一下嗎？

　　秦春華：《優秀中學生素質養成手冊》是北大“中學校長實名推薦制”工作的進一步深化，該手冊面向獲得2012年推薦資質中學的高一、高二學生發放，要求記載的主要內容包括學生成長歷程要點實錄、個人學習和職業意向自述及對北大的認知、學校推薦意見等。其中“成長歷程”部分讓學生按月自行主動記錄、自我總結和綜合評價。每一項內容都要求由學生在不同階段自主獨立填寫完成。高二學年結束后，統一由北京大學招生辦公室回收，以作為當年“校長推薦”和自主選拔錄取的重要依據。

　　這本手冊的最大意義在于它將高中學生學習的過程性評價正式納入了北京大學生源選拔錄取的重要考量指標，體現了北大對一些價值觀的重視。比如“本月你為父母、親人做的最有意義的事是什么”就是北大對“不孝敬父母不得被推為校推生”這一政策的具體落實。

　　記者：北大不會擔心有學生在填寫材料時造假嗎？

　　秦春華：發放這本手冊讓學生自己填是一次試點，我們相信學生會自我監督，同時我們也有外界監督作為保障。一旦發現學生作假，我們將按照北京大學自主選拔錄取有關規定執行，這位學生可能在報考北大方面會遇到困難，我想這對學生而言是不小的風險。

　　意在營造

　　創新人才培養土壤

　　記者：明年將是“實名推薦制”實施第三年，您能對這一制度作出評價嗎？

　　秦春華：教育是一個漫長的過程。所謂“十年樹木，百年樹人”，一項教育政策的效果往往要經過很多年的檢驗后才能逐步顯現出來。“中學校長實名推薦制”剛剛實行兩年，對此作出一個充分客觀的評價，現在還為時尚早。我估計5至10年后，這一制度的各種效果才能逐步呈現出來。現在需要做的，一方面是虛心聽取各方面意見，不斷總結經驗教訓；另一方面要非常謹慎和穩健地實施，避免出現大的問題。

　　從第一年開始，北大招辦和北大教育學院就對“中學校長實名推薦制”的學生進行了持續追蹤考察。我們認為，這些校長推薦的學生是一個非常難得的值得深入研究的樣本。我們是在努力地嘗試和開拓，其間可能有各種困難，但我們會堅持不懈地做下去。