2011年起山東省高中新生文理不再分科

　　從2011年起，山東省從學前教育到大學教育、職業教育，都將逐步發生大變樣：高中新生將不再分文理科，而到2014年，高考的科目和考試辦法也會做出相應的調整；學前教育則有望出臺免費政策，其中公辦園將逐步實施劃片招生。

　　山東省30日公布實施《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要(2011—2020年)》(以下簡稱《綱要》)，到2020年，全面實現教育現代化，建成學習型社會，實現由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越。

　　據介紹，上述目標高于國家綱要確定的“基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國”的目標。

　　與這個總體目標相適應，到2020年，我省學前三年毛入園率達到85%；義務教育適齡兒童入學率保持在99%以上，九年義務教育鞏固率達到 98%；高中階段教育毛入學率達到98%，普通高中和中等職業教育協調發展；高等教育毛入學率達到50%；新增勞動力平均受教育年限從13年提高到15 年，主要勞動年齡人口平均受教育年限從9年提高到12年，其中受過高等教育的比例達到22%；高技能人才占技能勞動者的比例達到32%。

　　據了解，《綱要》在兩年多的制定過程中，我省公開征求社會意見，其中有價值的意見和建議有2500多條，經過16輪的修改，最終面世。  

　　■ 綱要亮點

　　鼓勵高中增加職教內容

　　根據綱要，未來10年，我省將促進普通高中優質發展。合理確定普通高中布局，嚴格控制學校規模和班額，新建學校規模不超過50個班。到2015 年，全省所有普通高中達到基本辦學條件標準，班額控制在50人以內；到2020年，辦學條件進一步改善，班額控制在40人以內。

　　從2011年開始，新入學高中學生不再進行文理分科。2014年，對高考科目設置與考試方法進行相應的調整。創造條件開設豐富多彩的選修課，推行選課走班的教學模式和學分認定的教學管理制度，保障學生選擇發展方向的權利。

　　實施高等學校與特色高中聯合育人計劃，通過聯合開發課程、開放高校實驗室等方式，對有特殊才能的高中生進行聯合培養。鼓勵普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容，為學生提供多元選擇機會。

　　■ 綱要解讀

　　[關鍵詞] 學前教育

　　公辦園將劃片招生 嘗試學前教育免費

　　綱要：我省將加快實施幼兒園標準化建設工程，新增幼兒園以政府舉辦為主，對民辦幼兒園通過資金補助、規費減免、派駐公辦教師等政策予以積極扶持。鼓勵有條件的地區逐步實施免費學前教育。到2020年，全省公辦和公辦性質的幼兒園數、在園幼兒數分別占幼兒園總數、在園幼兒總數的80%，全省所有幼兒園達到省定基本辦園標準。

　　優化城市幼兒園布局結構。每5000人口的住宅區規劃建設1所規模為6-8班的幼兒園。著力保證進城務工人員隨遷子女入園。

　　按照“劃片招生、就近入園”的原則，確定各類公辦幼兒園的服務范圍，確保適齡兒童公平、順利入園。

　　解讀：省教育廳廳長齊濤說，目前學前教育發展滯后，是我省基礎教育體系中最薄弱的環節。無論從質量和水平，都不能滿足需求。我們的師資，從師資的基本素質到師資的教育教學水平，也都有待于提高。